Direzione Didattica Carsoli C. Scarcella Via Roma 79 CARSOLI Dirigente scolastico dott.ssa Licia Ippoliti

tel direzione 0863/908331 segreteria 0863/908335 fax 0863/908336

e-mail AQEE02600L@istruzione.it  

    HOME_2.jpg   ARCHIVIO PROGETTI    PROGETTO "MUSICALMENMTE"

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A.S. 2005-2006

ALLA SCOPERTA DEGLI ANTICHI MESTIERI

All'interno del progetto SPAZIO TEMPO IDENTITA' é stata fatta una ricerca sugli antichi mestieri per dare modo agli alunni di approfondire la conoscenza del territorio nel quale vivono. Il materiale raccolto é stato esaminato in classe ed é stato spunto per conversazioni guidate, elaborazioni scritte, disegni proprio sugli antichi mestieri: Ed ecco che é venuto fuori un quadro del passato interessante perché raccontata a tinte vivaci

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A.S. 2006-2007

L'ACQUA UNA RISORSA NON INFINITA

Il filo conduttore del progetto SPAZIO TEMPO IDENTITA' 2005-2006 é L'ACQUA come risorsa non infinita. Il progetto attraverso l'analisi del problema ha fatto conoscere ed apprezzare agli alunni ill patrimonio storico, artistico e ambientale del territorio: Il progetto si é concretizzato  attraversa la progettazione e condivuisione di percorsi didattici che che ruotano intorno a precisi ambiti di ricerca quali il territorio e l'acqua.

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A.S. 2007-2008

MUSICALMENTE

Il circolo didattico di Carsoli nell'ambito dekl piano dell'offerta formativa organizza e sviluoppa la terza fase del progetto SPAZIO TEMPO IDENTITA' "MusicalMente". MusicalMente perché vocalità attiva, gestuale e motoria, coralità, pratica strumentale, elaborazione testuale creatuiva, drammatizzazione somo mezzo di formazione generale e armonica della persona.

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A.S. 2007-2008

PER UNA NUOVVA CITTADINANZA "INSEGNARE AD APPRENDERE IMPARARE AD ESSERE"

PER UNA NUOVA CITTADINANZA, INSEGNARE AD APPRENDERE IMPARARE AD ESSERE: Il momento che la società attuale vive, fa emergere l'esigenza che ai bambini venga data l'opportunità di costruirsi, consapevolmente ed autonomamente punti di riferimento precisi sul piano sociale, etico, relazionale e valoriale. Questi punti di riferimento devono costituire la base per la loro formazione di persone e cittadini futuri e permettere loro, a partire dalla scuola, dell'infanzia fino alla maturità di uscire dall'ambito strettamente familiare per vivere quello scolastico e proiettarsi verso la comunità sociale

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